Kidea Çocuklarla Buluşuyor
Kitap, son sayfada bitmez.
Kidea’da kitabı yalnızca okunan bir metin değil, çocuğun yaşamına taşınabilecek bir deneyimin başlangıcı olarak görüyoruz. Hikâyelerde karşılaşılan duyguların, soruların, ilişkilerin ve düşünme biçimlerinin; çocuklar onları keşfettikçe, yorumladıkça ve kendi deneyimiyle ilişkilendirdikçe anlam kazandığına inanıyoruz.
Hikâyeyi sanatla yaşatıyoruz.
Sanatı, hikâyenin yanına eklenen bir etkinlik değil, hikâyenin çocuk tarafından keşfedilmesini ve ifade edilmesini sağlayan bir deneyim alanı olarak ele alıyoruz. Yaratıcı drama, müzik ve ritim, hareket ve beden çalışmalarının yanı sıra resim ve görsel ifade yollarıyla çocuklar; hikâyeyi canlandırıyor, yeniden yorumluyor ve kendi anlatım biçimini keşfediyor.
Edebiyattan sanata, sanattan yaşama…
Kidea’nın yaşayan kitapları edebiyatla başlıyor, sanatla deneyime dönüşüyor ve yaşamla bağ kuruyor. Kitaplarımızı farklı mekânlarda çocuklarla buluşturuyor; okumayı yalnızca sayfalar arasında kalan değil, düşünen, üreten ve deneyimleyen bir sürece dönüştürüyoruz.
Yaşayan Kitap Atölyeleri
Kitapla başlayan, sanatla yaşayan bir okuma deneyimi.
Yaşayan Kitap Atölyeleri, çocukların hikâyeyi okumanın ötesine taşıyarak sanat yoluyla deneyimlemelerine alan açar. Bu süreçte çocuk, hikâyenin yalnızca dinleyicisi değil; onu yorumlayan, dönüştüren ve kendi deneyimiyle ilişkilendiren etkin bir katılımcı olur.
Çocuk kimi zaman bir karaktere dönüşür, kimi zaman bir duyguyu ritimle ifade eder; kimi zaman hikâyenin bir parçasını hareketle yeniden kurar, kimi zaman da görsel anlatımla kendi yorumunu oluşturur. Yazar buluşmaları da kitabın ve planlanan deneyimin niteliğine göre bu sürecin bir parçası olabilir.
Atölyeler, her kitabın içeriğine ve hedef yaş grubuna özgü olarak tasarlanır. Okullarla gerçekleştirilen buluşmalarda etkinliğin yapısı, kurumun ele almak istediği tema ve öğrenci grubunun özellikleri doğrultusunda planlanabilir.
Her hikâye kendi deneyimini taşır.
Yaşayan Kitap Atölyeleri, tek bir etkinlik formatına bağlı değildir. Her buluşma; kitabın içeriği, hedef yaş grubu, ele alınmak istenen tema ve kurumun ihtiyaçları doğrultusunda özgün olarak yapılandırılır.
Bir hikâye yaratıcı dramayla canlanabilir, bir diğeri ritim ve müzikle yeniden kurulabilir; kimi zaman hareket ve dans, kimi zaman resim ve görsel anlatım deneyimin merkezine yerleşebilir. Sanat disiplinleri tek başına ya da birbirleriyle ilişkilendirilerek kitabın dünyasına ve buluşmanın amacına uygun biçimde kurgulanır.
Yaşayan Kitap Atölyenizi birlikte tasarlayalım.
Okulunuzun ya da kurumunuzun yaş grubuna, ele almak istediği temaya ve planladığı buluşmanın niteliğine uygun Yaşayan Kitap Atölyesi iş birliği seçenekleri için Kidea ile iletişime geçebilirsiniz.
Yaşayan Kitaplardan Örnek Atölyeler
Her Kidea kitabı, kendi teması ve anlatı dünyasından hareketle farklı bir sanat deneyimine dönüşebilir. Atölyelerin içeriği; kitabın yapısı, çocukların yaş grubu ve buluşmanın amacı doğrultusunda yeniden yapılandırılabilir.
Işıyanlar | Meraktan Keşfe
Miro’nun hikâyesinden yola çıkan bu atölyede çocuklar; merak etmenin, soru sormanın, denemenin ve kendi yolunu keşfetmenin izini sürer.
Hikâyenin seçilmiş anları etkileşimli okuma, yaratıcı drama ve sanat çalışmaları aracılığıyla yeniden deneyimlenir. Çocuklar yalnızca Miro’nun yolculuğunu takip etmekle kalmaz; kendi sorularını, seçimlerini ve ifade biçimlerini de atölyenin bir parçası hâline getirir.
Atölye içeriği; grubun özellikleri, katılımcı sayısı ve kurumun ele almak istediği tema doğrultusunda farklı sanat disiplinleriyle yeniden yapılandırılabilir.